初中英语课堂教学中师生错误资源的再生利用

胡蕴琦

初中英语课堂教学中师生错误资源的再生利用

胡蕴琦1
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  • 1. 江西省上饶市弋阳县连胜学校 江西上饶 334400
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摘要

错误是师生教学和学习过程中一种常见且特殊的资源,为了有效提高初中英语课堂教学效果,营造一个精彩、活跃的课堂氛围,教师和学生均需深刻认识到这些错误资源的重要性,巧妙、合理利用,将其转变成宝贵的资源,充分调动学生课堂学习的兴趣,启发学生情感、智力,引导学生主动研究,吸取精华,进而保证最佳的课堂教学效果.这篇文章重点分析了初中英语课堂教学中师生错误资源的再生利用.

关键词

初中/英语课堂教学/师生错误资源/再生利用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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