摘要
新课程背景下,教育逐渐的开始了变革之路,作为主流学科的三大基本内容,小学数学应结合传统的教学模式,提炼出具有优势的基本教学策略,与现阶段的新型教学模式进行融合,填充有关的数学信息,使得学生的课堂视野更加开阔,以往的教学中,教师惯于照本宣科,依从教材上的内容一板一眼的授课,课后又结合相关的练习册,针对考试应可能会遇到的问题,让学生自主的思考完成任务,这就导致部分学生跟不上课程,课后的练习中学生的水平参差不齐,部分学生小学毕业还没有数学入门,为创建高效课堂,教师应改变单一的教学形式,通过数学的教学创新,让学生体会到数学的趣味性、实用性.
NETL
NSTL
万方数据