语文课堂对学生丰富想象力的培养

安新¹

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作者信息

1. 长春市绿园区迎宾路小学吉林长春 130000
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摘要

想象力代表着创造力,是大至国家、民族,小至个人成长和发展的基本推动力之一.因此,我国也自新课改之后将重新定义和重点实施的素质教育中,着重提出了培养学生想象力,提升学生自身综合素质能力的课题研究.本文阐述了以小学语文课堂教学为主的具体教学过程,并从多面出发进行设置,对如何培养和提升低段学生的丰富想象力进行总结和归纳.

关键词

二年级语文/丰富想象力/课堂教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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