开展口琴教育,构建高效课堂——小学音乐教学中的口琴教育

殷婧

开展口琴教育,构建高效课堂——小学音乐教学中的口琴教育

殷婧1
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作者信息

  • 1. 平阴县实验小学 山东济南 250400
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摘要

在小学音乐教学过程中,教师应该积极通过有效教学措施的实践来提升学生的音乐学习能效,并帮助学生在音乐课堂参与过程中实现知识的掌握、音乐意识的建立和音乐素养的健全.同时,教师可以通过口琴的器乐教学来帮助学生建立音乐参与兴趣,促使学生在口琴的探究与练习中提升音乐课堂参与和学习积极性.

关键词

小学音乐/口琴/高效课堂

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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