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开展口琴教育,构建高效课堂——小学音乐教学中的口琴教育

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在小学音乐教学过程中，教师应该积极通过有效教学措施的实践来提升学生的音乐学习能效，并帮助学生在音乐课堂参与过程中实现知识的掌握、音乐意识的建立和音乐素养的健全。同时，教师可以通过口琴的器乐教学来帮助学生建立音乐参与兴趣，促使学生在口琴的探究与练习中提升音乐课堂参与和学习积极性。

殷婧

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平阴县实验小学 山东济南 250400

小学音乐 口琴 高效课堂

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
年,卷(期)：2018.(35)
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