关于在视障生音乐课中如何渗透生命教育的实践探究

蒋志瑛

关于在视障生音乐课中如何渗透生命教育的实践探究

蒋志瑛1
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  • 1. 宝鸡市特殊教育学校 陕西宝鸡 721000
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摘要

当今的中国社会倡导人人平等,追求人民幸福的高指数,但是社会贫富的差距、就业的困难、他人对残疾人的歧视和社会保障不够等客观条件却阻挡着残疾人通往幸福的步伐,人们对残疾人的故意歧视和无意疏远,都在无形中给残疾人的身心造成了很大伤害,尤其是给还未成年的视障儿童造成了沉重的打击,而对前途、未来失去信心.儿童是祖国的未来,视障儿童也不例外,未来缓解社会中的矛盾,作为从事特殊教育的教师应该要在自己力所能及的范围内,帮助视障学生勇敢面对自身身体缺陷、正确认识自己的优缺点,培养自信、坚强、热爱生活的品质,当一个视障儿童灵魂的工程师.

关键词

视障生/盲校音乐课/生命教育/实践探究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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