小学低段《道德与法治》行为作业的设计与实践

孙凌燕¹

扫码查看

作者信息

1. 杭州市萧山区湘师实验小学浙江杭州 310000
折叠

摘要

道德存在于生活之中,道德和法治的学习,不同于一般的书本学习,必须是在生活中向行为学习.而对儿童来说,听到的易忘记,看到的记不深,只有亲身实践和体验过的才刻骨铭心.所以,在近两年的《道德与法治》课教学中,笔者尝试进行了行为作业的设计和实践.通过深挖教材设置;链接生活设置;关注热点设置;整合资源设置等措施来精心设计行为作业,从而达到让外在的道德规范真正内化为个体的道德品质,转化为持久的道德行为的目的.

关键词

道德与法治/行为作业/设计与实践

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

段落导航