小学语文课堂提问有效性探析

张小芳¹

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作者信息

1. 四川省大竹县石子镇中心小学四川达州 635106
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摘要

随着新课程改革进入新的阶段,相关部门对小学语文课堂教学的改革要求不断细化,而课堂提问环节就是其中一项重要改革.素质教育理念下的课堂提问,与传统教育模式下有明显区分,应将机械提问转变为师生交流的平台,教师通过提问可获得学生的良好反馈,进而提升课堂教学的有效性.然而纵观当今小学语文教育,课堂提问环节的有效性还不足,本文针对这一情况进行简要分析并提出相应解决策略.

关键词

小学语文/语文教学/课堂提问/有效性

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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