摘要
随着时代的发展和社会的进步,国家和政府对于农村教育方面投入了越来越多的关注.并且随着我国教育事业的进步,越来越多种类型的教学方式也逐渐的加入到了实际教学的过程中.当前情况下,微课在我国的实际教学过程中得到了较为广泛的应用.这种教学方式的发展的源头还是依赖于当前高度发达的信息技术.根据笔者的了解,当前在小学进行数学教学的过程中经常会使用到类似的教学方式.在进行实际的教学的过程中,利用微课教学方式可以使得学生的实际的学习效率得到一定的提升.本文主要根据笔者自身的教学经验以及相关的理论对当前如何通过 "微课"对农村小学数学学困生的兴趣培养进行一定的研究.
NETL
NSTL
万方数据