初中阶段创客教育与信息技术融合教学策略研究

刘小锋¹

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作者信息

1. 兰州市第五十六中学甘肃兰州 730000
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摘要

近年来,随着国内创客教育的快速发展,在全国掀起了初中信息技术课堂改革的浪潮.创意教育是一种以培养学生自主性、主动性和尊重学生为目标的新型教育.将学生融入初中信息技术课堂教学的理念,可以使学生通过自主设计获得不同的成功,从而培养他们的实践能力、空间想象力,提高学生对信息技术学习的兴趣.通过课堂教学实践和参考资料,结合国内外成熟的实践经验,探讨了将初中信息技术教学与创意学生教育相结合的方法和途径.

关键词

创客教育/初中信息技术/融合教学/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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