初中化学探究性试验的设计与教学研究

胡晨明¹

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作者信息

1. 江西省宜春市上高中学江西宜春 336400
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摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科,实验在化学学科中有很重要的地位.实验不仅是学习化学的重要过程,实验教学同样是深化学生对于理论知识的理解与认知,并且提升学生的综合化学素养的一种重要途径之一.本文主要是帮助学生了解探究性实验的基本过程和方法,引导学生主动进行实验设计,观察现象、分析结果,培养学生初步的科学探究能力和态度,从中发现科学原理,从而达到获得知识,形成概念,培养情感体验,充分调动学生学习的积极性和对问题的探究意识,提高学生科学探究的素养.

关键词

探究性实验/教学/转变/学生/学习方式

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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