摘要
随着工业化进程的加快,信息化也成为这一时代显著的特征.当下对于教育事业来说,培养全面的综合型人才成为首要目标之一,这就要求新时代下的人才必须掌握信息技术操作的功能.虽然现在教育部门已经从小学开始开设,但由于设备技术、缺乏实践操作以及学生年龄等多方面原因,大部分学生的信息技术操作还不够熟练.在中学阶段,由于开设的课程更加多样,学业更加繁重,所以在信息技术课程上分配下来的时间就相对较少,这是形成信息技术教学效果不佳的一大原因之一.而最新出现的微课在教学方面取得了很好的效果,本文根据微课的运作原理以及取得的效果,然后应用于信息课堂进行详细探究.
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