文史结合提升初中历史教学的有效性

张雪¹

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作者信息

1. 大庆市第四十四中学黑龙江大庆 163000
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摘要

教学的有效性可以使得教学的效果得到全面的提升,学生的学习效果提升当中发挥着积极的作用.充分发挥文学作品在初中历史教学当中的作用,使用文史结合的手段可以为教学的有效性提升提供帮助.本文主要探讨文史结合提升初中历史教学有效性的相关内容,提出具体的撰写城市策略,为教师教学的开展提供参考.在实际的教学开展过程当中,教师可以使用文学作品当中的语言不断吸引学生的注意力,同时发挥文学作品的作用,进行教学情境的创设,且引发学生的思考.

关键词

文史结合/初中历史/教学/有效性

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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