化繁为简,化难为易——浅谈小学数学概念教学策略

房存尧

化繁为简,化难为易——浅谈小学数学概念教学策略

房存尧1
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  • 1. 广东省深圳市宝安区创业一路滨海小学 广东深圳 518100
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摘要

概念是人们对于事物本质的一种思维形式,它显示出人们的认识由感性上升到了理性,而数学概念就是将事物的认识进行抽象思维的高度概括.因而小学生理解了数学中的概念就相当于走进了数学的大门,这对于其学好数学的帮助非常大.那么小学数学教师应该如何更加深入浅出地讲解概念呢?笔者谈谈自己的体会.

关键词

小学数学/概念转化/有效互动

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
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