摘要
对小学生而言,小学阶段最困难的课程就是小学数学,小学数学不像小学英语和小学语文一样生动且富有趣味,小学数学公式和解题过程是枯燥无味的,小学数学锻炼的是人的理性逻辑思维,而小学语文、英语锻炼的是人的感性认识,因此在小学三年级数学的教学中数学教师必须采用有效的措施来提高数学课堂的趣味性和生动性,帮助小学三年级的同学们提高学习数学的兴趣.对小学三年级的数学教学来说,教学方法是多种多样的,其中为了提高学生们的学习兴趣,最有效的方法就是生动的创意教育法,因此,本文就如何在小学三年级数学教学中实施创意教育法进行分析并提出自己的看法.
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