新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(36) ：36.

农村小学留守儿童语文学困生转化策略初探

李芝兰
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(36) ：36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

农村小学留守儿童语文学困生转化策略初探

李芝兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县杨崖集镇王湾小学 甘肃白银 730715
  • 折叠

摘要

语文学困生转化需要有创新意识,教师要针对教学实际,利用农村教学点自身优势,展开分层教学、学法引导、互补帮学、家校共管,重新使学困生建立学习信心,为学困生提供优良学习环境,真正贯彻因材施教原则.农村教学点语文教学的现实困难不可忽视,教师要正确应对,变不利为有利,以提升学困生转化品质.但小学生可塑性强,只要教育得法、学困生,特别是语文科中的"学困生"是完全能够转化的.

关键词

农村小学/留守儿童/语文/学困生转化/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文