摘要
小学是学生学习的基础阶段,而语文教学则是基础教学中的重要课程.在新课改的背景下,要求教师要注重培养学生的核心素养,促进学生全面发展.在小学语文教学中,为了提高小学生的语文综合素养,让小学生在学习的过程中养成良好的学习习惯,为将来的全面发展打下一个良好的基础,是十分有必要通过各种不同的教学手段促使学生在学习知识的同时,养成良好的感情观念与正确的价值观.通过近年来的教学实践,我们可以看出新课程改革对于小学语文课堂的逐渐提高,但是教学效果并没有达到预期效果.对此,本文就关于如何提高小学语文课堂教学有效性的策略进行分析.
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