摘要
语文是一门源于生活又服务于生活的学科,在日常生活中发挥着巨大的作用,而汉字则是构成语文的基础,因此,对学生而言,识字教学时十分重要的.但由于受传统教学的影响,教师在进行识字教学时,对学生采取填鸭式、灌输式的教学方法,使学生感到枯燥、乏味,缺乏有效的学习兴趣,从而导致学习效果不理想.因此,教师要及时的转变教学理念,依据新课改的要求,结合学生身心发展的特点,以学生的兴趣为出发点,为学生创设开放性和充满趣味性的课堂氛围,从而调动学生的积极主动性,使学生感受到学习汉字的乐趣,使学生爱上汉字,进而提高课堂教学质量,提高趣味识字教学的有效性.
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