小学英语课堂提问的误区及改进策略

王丽莉 ¹苏媛媛¹

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作者信息

1. 黑龙江省大庆市肇源县茂兴镇中心校黑龙江大庆 166514
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摘要

在小学英语课堂教学中,提问是培养学生学习兴趣和学习质量的主要途径,但是,目前我国各个小学校园英语课堂中,提问现象存在着比较多的问题,主要就是教师会控制问题的答案、提问缺乏科学性、对于学生的答案教师置之不理,这些情况严重影响提问在英语课堂中的效果,因此还是要针对问题找到良好的解决对策,以期能够在根本上提高学生们英语学习水平,提高英语课堂效率.

关键词

小学/英语课堂/教学提问

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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