不断优化问题设计,切实提高课堂教学实效性——初中道德与法治课堂教学问题设计的有效策略教学反思

谢秀海

不断优化问题设计,切实提高课堂教学实效性——初中道德与法治课堂教学问题设计的有效策略教学反思

谢秀海1
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作者信息

  • 1. 横县横州镇第一初级中学 广西南宁 530300
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摘要

在课堂教学中,问题设计显得非常重要,它能激发学生的学习兴趣,启发学生思维,开发学生潜能,充分调动学生参与课堂教学的积极性,从而大大提高课堂效率.

关键词

课堂教学/问题设计/优化

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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