小组合作学习在小学数学课堂中的应用

曾智君¹

扫码查看

作者信息

1. 湖南省衡阳县渣江镇唐福小学湖南衡阳 421251
折叠

摘要

合作学习是一种多元化的教学模式,学生在学习的过程中能够明确分工,也是学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效地小组合作学习可以在小组成员间形成绽放.它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养.合作学习还有利于学生之间拉近距离,促进同学之间的有效交流,将合作学习的模式应用到课堂上,是学生实现全面发展的基础.

关键词

小学数学/小组合作/课堂教学

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

段落导航