课程教师负责制在班级文化建设方面的实践研究

高梅娟

课程教师负责制在班级文化建设方面的实践研究

高梅娟1
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  • 1. 江苏省太仓中等专业学校 江苏苏州 215400
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摘要

班级文化建设对学生成长具有重要作用.采用课程教师负责制管理方式开展班级管理工作,能为文化建设提供保障.学生若在积极班级文化下学习,合作、交流能力增强,养成良好的个人品质,促使学生的价值观念形成.本文以江苏省太仓中等专业学校为主要研究对象,研究课程负责制在班级文化建设中的具体应用.

关键词

课程负责制/班级文化/建设

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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