新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(36) ：231.

教学反思对中学数学教师专业发展的分析

蒋会会
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(36) ：231.
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教学反思对中学数学教师专业发展的分析

蒋会会1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市铁一中学 陕西西安 710054
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摘要

反思是教师自我发展的重要机制.教师不仅要不断学习和把握前沿的教育理论,更要反思自己的教学,促进自己向专业化方向发展.认识到自己不仅是知识的传授者,更是学生学习的促进者;不仅是传统意义的教育者,还是新型教学关系的学习者和研究者.在反思性教学中,教师要用最新的教育理念反观自身的教育教学行为,在不断更新教育理念的过程中,建立全新的教师观、学生观、教学观,提升了中学数学教师的综合素养.

关键词

启发教学/问题与思考环节/反思性教学/反思教育

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量1
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