新课标下小学数学教学方式转变的策略

宋桂芹

新课标下小学数学教学方式转变的策略

宋桂芹1
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  • 1. 吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校 吉林公主岭 136114
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摘要

新课程标准的颁布,推进基础教育的改革与发展 .本文以创设情境、自主探究 、主动参与、亲身体验、合理评价等因素,结合小学数学教学实际,探讨新课标下转变被动接受为主的教学方式,促进小学生整体素质全面发展.

关键词

小学数学/教学方式/策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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