高中化学课堂教学简约化的策略探究

林飞

高中化学课堂教学简约化的策略探究

林飞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省闽侯县第二中学 福建闽侯 350112
  • 折叠

摘要

简约化学教学模式,就是老师很少提问,只是积极构建学习情境.老师在教学过程中少讲解理论,更多的是引导学生进行思考.很少布置那些比较枯燥的作业,而是引导学生有效地开展实践活动.老师采用简约化学教学模式,这样就能有效地提升教学效率.本文就是研究探讨如何使用简约高中化学课堂教学教学模式的具体举措.

关键词

高中化学/简约化教学/教学效率/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
段落导航相关论文