利用传统文化建构小学数学趣味课堂

林梅萍

利用传统文化建构小学数学趣味课堂

林梅萍1
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  • 1. 泉州台商投资区东园中心小学 福建泉州 362100
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摘要

本文站在小学数学课堂教学的角度,主要分析了利用传统文化构建数学趣味课堂的意义,重点讨论了利用传统文化构建数学趣味课堂的方法.

关键词

传统文化/小学数学/趣味课堂/构建

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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