融情于境晓之以情——小学语文古诗教学中情境教学法的应用

辛丽丽

融情于境晓之以情——小学语文古诗教学中情境教学法的应用

辛丽丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 张家口市下花园区棘针屯小学 河北张家口 075300
  • 折叠

摘要

在小学语文教学中,古诗教学是其中的重难点,由于较为复杂抽象,所以困扰了许多学生的学习.为此,教师需要采取情境教学法,为学生创设相应的学习情境,实现融情于境,晓之于情,以加深学生对诗词内容的理解.本文主要围绕情境教学法在古诗教学中的应用进行分析.

关键词

小学语文/古诗教学/情境教学法/应用策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
段落导航相关论文