让小学音乐课堂与快乐相遇——构建小学音乐快乐课堂之我见

邓文玲

让小学音乐课堂与快乐相遇——构建小学音乐快乐课堂之我见

邓文玲1
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作者信息

  • 1. 南昌市雷式学校 江西南昌 330000
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摘要

音乐是全人类共有的的语言,它不分种族,不分国籍,跨越地域,能让人的灵魂进行碰撞,是一种在精神层面领悟的交流,对于小学生而言,音乐更丰富他们的课堂,能激发他们对艺术的追求,和探索世界的欲望,因此本文探讨的就是如何在小学音乐课堂中用音乐带给孩子更多的快乐.

关键词

小学音乐/快乐教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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