基于情境的小学语文口语交际探析

彭婷婷

基于情境的小学语文口语交际探析

彭婷婷1
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  • 1. 江西省遂川县大汾中心小学 江西遂川 343911
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摘要

语文课程标准中指出:要在课内外创设多种多样的交际情境,让每一个学生无拘无束地进行口语交流.所以,小学语文口语交际过程中,教师要为学生创设语言情境,促使学生有强烈的口语交际兴趣,萌生想说的欲望,产生敢说的胆量,达到会说的目的.本文就基于情境的小学语文口语交际教学策略展开论述,旨在进一步提升口语教学质量,并提升学生的口语交际能力.

关键词

小学语文/语言情境/口语交际

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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