生本理念下数学学习小组活动经验积累的"八有"策略——以《认识容量和升》教学为例

杨宗异

生本理念下数学学习小组活动经验积累的"八有"策略——以《认识容量和升》教学为例

杨宗异1
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  • 1. 江苏省溧阳市后六小学 江苏常州 213300
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摘要

学生参与数学活动,亲历知识生长的过程,体验动手操作的乐趣,感悟合作探究的智慧.有规有矩,让经验养成遵循活动组织程式;有疑有思,让经验养成直指活动目的方向;有说有辩,让经验养成注重活动交互过程;有表有里,让经验养成呈现活动生成维度;从而促使学生数学思维持续准确深广灵活发展.

关键词

生本理念/数学学习小组/活动经验策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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