让理性的小学数学课堂充满趣味

朱玲

让理性的小学数学课堂充满趣味

朱玲1
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作者信息

  • 1. 江西省万年县陈营中心小学 江西万年 335500
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摘要

小学数学相比于一些其他的学科而言抽象性特点更加明显,如何使小学生们在学习期间有一个较强的趣味性,一直是广大教师教学之中的重要课题.笔者在本文之中尝试性的提出几点能够调动起学生们对于小学学科学习兴趣的方法.

关键词

小学数学/课堂教学/趣味性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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