高中历史教学中研究性学习方式的应用

祝小潭

高中历史教学中研究性学习方式的应用

祝小潭1
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作者信息

  • 1. 江西省吉安市新干县中学 江西吉安 331300
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摘要

作为高中历史教学的创新方法——研究性学习,主要就是针对目前传统的高中历史教学方式,着重于教育学生学会自主性探究,通过安排学生对历史进行研究,从而在成就感中获得知识,达成目标,拥有快乐.

关键词

高中历史教学/研究性学习/应用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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