农村留守儿童学困生的辅导方式漫谈

李家友 王世林

农村留守儿童学困生的辅导方式漫谈

李家友 1王世林1
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  • 1. 泸州市纳溪区合面镇初级中学 四川泸州 646314
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摘要

学困生,一直都是教育工作中的特殊对象.农村留守儿童,更是学生群体中特殊的一部分.农村留守儿童学困生问题的解决,对于农村教育的发展,家庭的和谐以及学校教育质量的提高都有重要意义.积极开发农村留守儿童学困生的辅导方式,通过多层次的分析,找到学困生的需求与成因,才能让农村的教育改革得以落实.

关键词

留守儿童/农村/成因/辅助/情感

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量4
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