新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

李作军

新课标背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的分析

李作军1
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  • 1. 吉林省长春市农安县永安乡中心小学校 吉林长春 130233
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摘要

课堂教学有效性直接关系到学科教学质量和效果.在新课标背景下,如何提高小学数学课堂教学有效性是教育界必须重视和解决的问题.本文在剖析当前小学数学课堂教学存在的问题基础上,探讨提高课堂教学有效性的对策.

关键词

新课标/小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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