思维导图在高中英语批判性阅读教学中的运用探析

潘艳雷¹

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作者信息

1. 黑龙江省铁力市马永顺中学黑龙江铁力 152500
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摘要

随着教育体制的改革,在高中的教学过程当中又有了新的要求,不仅要对学生进行课本内容的教学,还要利用合适的教学方法提高学生的学习兴趣,培养学生在学习过程中的主观能动性.尤其是在高中的英语教学过程中,加强学生对词汇量的积累和句式的应用能力已经不能满足当前学生的需求,教师还要培养学生的英语交际能力,将学到的知识应用到生活当中,提高学生的综合主素质,促进学生的全面发展.

关键词

思维导图/高中英语/批判性阅读/运用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量4

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