小学数学"参与式"课堂教学的实践思考

饶焕远

小学数学"参与式"课堂教学的实践思考

饶焕远1
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作者信息

  • 1. 惠州仲恺高新技术产业开发区沥林镇君子营明宗小学 广东惠州 516035
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摘要

随着新课改的不断深入发展,小学数学面临着更高的教学要求和任务,提高学生参与课堂教学的积极性和主动性成为小学教师重点研究的课题之一,为此,"参与式"教学应运而生."参与式"教学体现了以人为本的教学理念,提高了学生的积极性和能动性,能够促使学生真正成为数学课堂的主人,从而提高小学数学课堂教学的有效性.

关键词

小学数学/参与式教学/实践

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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