小学数学有效课堂导入方法的探索

李东宏¹

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作者信息

1. 湖南省衡阳市衡南县云集中学小学部湖南衡阳 421131
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摘要

课堂导入是提升教学效果的重要环节,对教学质量的全面提升起着重要的影响.有效的课堂导入应当以启发学生的思维、激发学生的兴趣为目的,使学生能够充分地融入到课堂学习中来.小学数学是奠定学生数学基础的环节,对学生的未来数学发展和逻辑思维建立起着重要的影响,在小学数学教学过程中,我们应当以学生的兴趣和经验为基础,积极使用开放性强的、多样化的课堂导入方法,激发学生对数学知识的热情,营造良好的课堂学习氛围.下面,我将结合自身实际的教学经验,针对小学数学有效课堂导入方法展开一番探索,以供参考.

关键词

小学数学/课堂导入/有效方法

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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