小学低年级学生自主识字能力的培养

陈立霞¹

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作者信息

1. 吉林省长春市九台区胡家回族中心学校吉林长春 130511
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摘要

对于小学生来说,识字是小学生进行阅读和写作的基础,培养小学生的自主识字能力是小学语文课堂上重点的教学内容.要想培养小学生自主识字的能力就要将小学语文课堂作为主要战场,应该积极建立完整高效的教学体系,激发小学生对于自主识字的兴趣,从而提升小学生自主识字的效率.不仅如此,还要拓宽学生识字的途径,将对学生的识字教学从课堂上扩展到生活中,有助于帮助小学生养成良好的自主识字的能力.本篇文章主要研究了自主识字的规律特征,并提出了一些培养小学生自主识字能力的措施.

关键词

小学/低年级/自主识字能力/培养

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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