小学语文教学中学生创造潜能的激发策略

程小庆

小学语文教学中学生创造潜能的激发策略

程小庆1
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  • 1. 山西省长治市黎城县上遥九年制学校 山西长治 047600
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摘要

小学语文作为基础性学科,课程内容丰富且形式多样,有助于培养学生语文思维能力,提高语文学习成绩与效率.全面挖掘学生学习潜力,提高课堂教学效率.本文通过结合小学语文教学实践,分析教学过程中挖掘学生创造潜能的措施,顺利完成课堂教学目标.

关键词

小学语文/创造潜能/激发策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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