探索情感态度在小学英语教学中的运用

刘红

探索情感态度在小学英语教学中的运用

刘红1
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  • 1. 宁夏中卫市第四小学 宁夏中卫 755000
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摘要

在小学英语新课程标准中对情感态度在英语教学中的运用有明确的规定,并明确了情感态度的概念.按照小学英语传统教学模式,英语作为语言知识向学生教授的过程中,学生往往处于被动学习状态.但英语作为一种语言和文化,必然具有丰富的情感.重视小学生积极的情感态度和价值观,不仅有助于学生建立自己的学习意识,而且能激发学生寻求新知识的欲望.

关键词

情感态度/小学英语/教学/运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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