新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(40) ：100,87.

论群文阅读

马俊
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(40) ：100,87.
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论群文阅读

马俊1
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作者信息

  • 1. 四川省遂宁市射洪县柳树镇第二中心小学校 四川遂宁 609209
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摘要

群文阅读,有助于学生对同一类群文章的整体把握,能够最有效地提升学生的概括能力,准确把握住文章的特征.通过群文阅读,能够让学生在自主分析与比较中,发现文章中的共性与差异性,提升学生的比较能力.群文阅读的强化训练,会有助于学生知识的迁移能力的提升,在老师所创设的议题氛围之中,提升学生的文学鉴赏能力.

关键词

群文阅读/概括/比较/迁移/鉴赏

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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