新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(40) ：109.

浅谈如何通过创设情境开展小学数学教学

王恵强
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(40) ：109.
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浅谈如何通过创设情境开展小学数学教学

王恵强1
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作者信息

  • 1. 江西省奉新县四小 江西宜春 336000
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摘要

课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.也就是说,为了在课堂教学活动中达到既定的目的,创造或根据教学需要创造与教学内容相适应的情景或氛围.正如美国心理学家布鲁纳所说:"学习最好的动机是对所学学科的兴趣."教师应充分利用学生的心理特点,积极创造情境,激发兴趣,吸引学生参与,无意识的接近学习难点,消除学习新知识的陌生感和学习难点的恐惧.要使低年级学生在枯燥的数学课堂中学的有趣,学的积极,为学生创造一个积极的思考环境是很有必要的.这样才能使学生敢于学习,乐于学习.

关键词

小学数学/情境创设/低段教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量3
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