摘要
在这么一个飞速发展的社会,高科技的运用覆盖了很多领域,教育也不例外.在日常的教学中,越来越多的信息技术被我们所使用.信息技术的使用不仅仅提高了教学质量,帮助老师解决了教学难题,也更好地帮助学生燃起学习的兴趣.多媒体教学就是众多教学手段中不可缺少的一员.从2014年起,我市各大中小学就大力推广学讲,学讲进课堂,学讲互学习.学讲课堂这一新颖理念的提出,如一场及时雨滋润了教育界这片干涸的土地.学讲课堂有效的改变了传统的课堂教学方式,它更多的是把课堂还给学生.作为学习的主体,鼓励学生之间互帮互学,积极合作,参与讨论……,这样一种教学模式不仅提高了学生参与课堂活动的积极性,更是把教师从"领导者"角色转化为了"引导者".学讲课堂与信息技术在小学英语教学中的微应用,开辟了英语课堂的另一片广阔的天地.
NETL
NSTL
万方数据