浅议规范数学教学语言实践策略

韩小波

浅议规范数学教学语言实践策略

韩小波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第六师一0二团学校 新疆五家渠 831302
  • 折叠

摘要

语言是传递知识和信息重要载体,学生所接收到的知识信息应该是规范的完整的正确的,只有这样学生在课堂教学的学习中才能建立正确的数学思维和知识技能.然而,有些数学教师在教学过程中不注意数学语言的规范性、完整性.从而使学生的数学学习产生的某种混乱和模糊性的数学认识.

关键词

数学语言/数学概念/数学表达

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
段落导航相关论文