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基于初中历史教学需求下的核心素养培养分析

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随着新课改的不断推进，学校教育越来越重视对学生核心素质的培养。而课堂教学作为培养学生核心素质的关键环节，要求教师一定要从教学入手，将素质教育渗透到学生学习的方方面面。本文将从初中历史教学入手进行分析。

秦建华、娄乔芳

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山西省晋城市陵川县礼义镇初级中学校 山西晋城 048300

初中历史 素质教育 核心素养

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
年,卷(期)：2018.(41)
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