创设教学情境推进互动数学——中职数学教学策略创新研究

徐菊

创设教学情境推进互动数学——中职数学教学策略创新研究

徐菊1
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  • 1. 安徽省合肥市通用技术学校 安徽合肥 230000
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摘要

近年来,随着新课程改革的深入发展,要求教师不仅需要摒弃传统的教学理念,还应制定新颖的教学方式,实现以人为本的教学目标.而为学生创设教学情境,既有利于拉近师生之间的距离,培养学生协同合作的意识,还有利于调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率.本文主要以中职数学教学为例,分析创设情景教学的优势和具体实施策略,旨在推进互动教学的发展.

关键词

创设教学情境/互动教学/中职数学教学/创新研究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量2
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