幼儿园游戏课程的思考和探索

周惠兰¹

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作者信息

1. 临夏市枹罕中心幼儿园甘肃临夏 731100
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摘要

幼儿园阶段是孩子的思想启蒙阶段,这段时期的素质教育对孩子们的思维能力培养有重要的意义.幼儿园是幼儿在离开家以外集体生活的场所,也是孩子们除家庭教育以外从外界获取新知识的环境.因此,幼儿园各种教学形式,游戏活动设计决定了幼儿能否拥有较高的学习能力.文章通过对幼儿园利用建构游戏模式的意义来提出应用的策略.

关键词

幼儿园/游戏课程/应用意义/思考探索

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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