小学数学教学生活化策略

刘俊¹

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作者信息

1. 青海省西宁市园山回族小学青海西宁 810000
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摘要

《数学课程标准》指出"要重视从学生的生活实践和已有的知识中学习数学、理解数学".数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化.激发学生学习数学的兴趣,让学生深刻体会到生活离不开数学,数学是解决生活问题的钥匙,从而增强学习数学的趣味性.教师应注重数学教学生活化策略:1.创设生活情境,激发学习兴趣;2.运用生活素材,开发教学资源;3.激活生活经验,学会数学思考;4.联系生活实际,培养应用意识.

关键词

数学教学/生活化/策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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