新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(41) ：98.

浅析小学数学教学中的学生两极分化现象与应对措施

韩小华
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(41) ：98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅析小学数学教学中的学生两极分化现象与应对措施

韩小华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省临沂第二十一中学 山东临沂 276017
  • 折叠

摘要

小学阶段的教育主要是为学生今后的学习与生活打好基础,其学习成效的高低会对其未来发展造成直接影响.针对当前小学数学教学中学生出现的两极分化现象,一定要认识到现象的严重性及具体成因,通过深入剖析原因去采取针对性的应对措施予以完善,进而提高小学数学教学效率,缩小学生两极分化之间的距离.

关键词

小学数学/教学/两极分化/应对措施

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文