基于新课程下小学数学课堂教学有效性提升思考

齐兆婧

基于新课程下小学数学课堂教学有效性提升思考

齐兆婧1
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  • 1. 吉林省通化市第二实验小学 吉林通化 134000
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摘要

当前随之教育教学改革创新的不断实施,各个学校基于新课程教学理念开展教学工作正如火如荼进行着,但由于部分教师对于新课程理念及教学本质理解不够准确,以及相关经验和能力的欠缺,新课程下的小学课堂教学不甚理想,这样,如何解决教学现状,改善课堂氛围,提高课堂教学有效性,成为广大小学数学教师面临的重要课题.

关键词

新课程/小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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