初中化学课堂教学有效性的实施策略

林国强

初中化学课堂教学有效性的实施策略

林国强1
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  • 1. 福建省德化第三中学 福建泉州 362500
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摘要

初中化学教学既有着基础知识的巩固重要性,同时也存在着许多初中阶段大多数学科所共同拥有的问题,存在普遍繁、杂、混.通过对我国初中生课堂抽查研究结果看下来,可以发现课堂教学现状不宜乐观,本文阐述了化学教学课堂现状,并针对问题,提出提高初中化学教学质量的有效对策.

关键词

初中化学/有效性/现状/策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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